Что именно нужно заметить
Предложите сначала рассмотреть картинки: чем они похожи и чем отличаются? Затем искать совпадающие элементы, не торопясь нажимать.
Игры
Варианты игры помогают подобрать понятное ребёнку задание на поиск пары. Начните с рассматривания картинок, затем предложите найти совпадение и объяснить, какие признаки помогли выбрать ответ.
Выбрать занятие ↓
Предложите сначала рассмотреть картинки: чем они похожи и чем отличаются? Затем искать совпадающие элементы, не торопясь нажимать.
Если вариант кажется трудным, откройте предыдущий. Если ребёнок справляется без помощи, попробуйте следующий; отметка не задаёт обязательный уровень навыка.
Можно просматривать картинки по порядку или начинать с самой заметной детали. Попросите ребёнка объяснить выбор, если ему удобно отвечать словами.
Внимание нужно, чтобы заметить детали, а сравнение — чтобы проверить совпадение. Если ребёнок нажимает на похожую, но другую картинку, обсудите один отличающийся признак: цвет, форму или изображённый предмет.
Не называйте ошибку невнимательностью до проверки: ребёнок мог иначе понять условие. Покажите одну пару и попросите продолжить тем же способом.
На сайте есть варианты с отметками 1+, 3+ и 7+. Это ориентиры выбора. Начать можно с более простого варианта независимо от возраста, если ребёнок впервые знакомится с форматом.
Для совместного занятия усложняйте обсуждение: сначала «найди такое же», затем «расскажи, почему подходит». Не требуется одновременно увеличивать скорость и сложность.
Пазл предлагает искать часть целого, а аппликация — составлять изображение из деталей. Эти игры близки по необходимости рассматривать признаки, но отличаются действием.
Чтобы занятие не сводилось к повторению одного экрана, предложите после поиска пары собрать небольшой пазл. Сохраняйте понятную цель: внимательно посмотреть, выбрать и проверить результат.
Не все задания на поиск пары устроены как мемори с переворотом карточек. Ориентируйтесь на условие открытого варианта игры; основной принцип подборки — поиск совпадений.
Условия для семьи, педагога и организации собраны на странице «Услуги».